子供も月曜日が嫌い
※English Follows Japanese 以下は、現実世界の多くの人と同じような経験をしたカールのフィクションの物語です。 ある雨の月曜日の午前6時58分。目の前には、毛布をもこもこ重ねて寝ているカールがいます。午前7時、目覚ましが鳴り、カールは鮮明で印象に残るよ...
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Frederick Lauer
- 10月31日
- 18 分
子どもたちはどこへ行ったのだろう？
私たちの不安や心配は、"未来に心配がないように"という要求によって形作られているように思います(特に西洋では)。しかし、もちろん私たちはそのような保証を得ることはできません。未来はペンを持ってそこに座り、特定の契約書にサインすることを拒否しているのです。東洋哲学やスピリチュ...
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Frederick Lauer
- 10月3日
- 14 分
私たちができる最高のプレゼントは、現在なのです
※English Follows Japanese 「起業家の仕事は、不思議に思うこと、想像すること、夢見ることです。自分の頭と心の中のどこかにある、宙に浮いた可能性をできる限り自分の力で見出すこと。過去ではなく、未来に。それが、起業家の人格が、ビジネスを始めるときやその途...
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Frederick Lauer
- 9月13日
- 14 分
すべての子どもたちに愛を
※ English Follows Japanese 最近の幼稚園児は、二重苦に見舞われています。彼らの発達能力を超えた学問的課題や社会からの期待に直面することで、全体的なストレスが高まっているのです。そして、そのストレスに対処する手段、つまりアニメーションのようで動きのあ...
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Frederick Lauer
- 8月29日
- 13 分
子どもたちを信頼することで、子どもたちは学ぶことができる
※ English Follows Japanese カムイキッズが将来のプログラムについて計画を立てているとき、私は子供と教育について、とても深い役に立つ会話をたくさんしていることに気がつきました。 最上地域では、従来の教育モデル（決められたカリキュラム、自由度の低い学...
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Frederick Lauer
- 8月10日
- 14 分
教育は誰のためにあるのか?
※ English follows below なぜならば、教えられることで子どもたちの自立心や、自分で物事を考えること、そして必要なときには助けを求めることができるという自信が損なわれてしまうからです。さらに、どんな教師も、特に数人の子どもたちがいる教室では子どもたち一人...
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Fred Lauer
- 7月27日
- 11 分
好きなことをする
※English Follows Japanese 「私がこれまでに出会った成功者について最もよく覚えているのは、彼らが自分のしていることに明らかに喜びを感じているということです。彼らはただ自分のしていることが好きで、人前でそれをするのが好きなのです。」...
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Frederick Lauer
- 7月20日
- 11 分
ガムテープで固めたイカダで外洋へ
子どもの意見なしには、子どもを育てることはできません。もし彼ら一緒に決めるのではなく、あなたが決めているのであれば、その若い学習者のために最高の教師やガイドになることは出来ないのです。あなたも私も、若者とのパートナーシップを単なる教育活動ではなく、個人のリーダーシップの仕事...
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Frederick Lauer
- 7月12日
- 11 分
子供たちに自由を!
※ English Follows Japanese 子供たちが知らないことや、未完成のプロジェクト、そして "できた ""できない"ということにもっと余地を与えることができれば、それは内面化され、内発的に動機づけられる好奇心のためのスペースが増えるのです。なぜなら、学習と...
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Frederick Lauer
- 7月5日
- 9 分
毎日を芸術作品に
世界観を構築し、その可能性を探求し、限界を発見し、新たな世界観にアップグレードする。その原動力は、学び、成長し、より高い次元の思考へと飛躍し、共同体に加わり、自己を創造し、超越しようとする、子どもたちの先天的な衝動なのです。 -ジム・リートマルダー...
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Frederick Lauer
- 6月22日
- 6 分
パディ・ホッピング・ポリーウォッグス
子供は、自分が質問される前に誰かが答えたことのある質問に対してのみ、混乱する。 -ヴァージニア・M・アックスライン カムイキッズの大きな夢のひとつは、日にちに関係なく、すべての子どもが好きなように森で過ごせる日を作ることです。しかし、2人のスタッフだけでは、なかなか難しいこ...
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Fred Lauer
- 6月13日
- 9 分
一期一会の学び、そしてレザークラフトの一日
English Below 大人と離れて他の子供たちと遊ぶことで、子供たちは自分自身で決断し、感情や衝動をコントロールし、他の人の視点から見て、他の人との違いを交渉し、友達を作ることを学びます。つまり、遊びを通して、子どもたちは自分の人生を自分でコントロールすることを学ぶの...
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Fred Lauer
- 6月8日
- 2 分
イノシシ vs. スーパーサイヤ人
それぞれの物語、それぞれの人が違う。時には雑多。でも、カラフルで、ミスマッチで、美しい。 -ドナ・バーバ・イゲラ 最近の森のようちえんのセッションは、おなじみの顔ぶれと新しいお友達でいっぱいでした。この日は2人の新しい子どもたちが参加して、森でのおふざけを楽しみました。この...
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Fred Lauer
- 5月24日
- 3 分
菌糸の繋がりと人生の振り返り
「人生で教えられるどんな真実よりも、幼い頃に語られたおとぎ話の中に深い意味が宿っている・・・想像することがすべてである」。 フリードリヒ・シラー 最近、カムイキッズは変化にあふれています。最近、ありがたいことに、私たちの仕事について、保育者やマスコミ、さらには企業の人たちか...
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Fred Lauer
- 5月16日
- 3 分
冒険のゆくえ
私たちは、子どもたちは強制されない限り学ぼうとしない、困難な状況でも辛抱強く努力することができない、と思い込んでいます。しかし、それは間違いです。子どもたちは、自分が面白いと思うこと、必要だと思うことを、自然に学ぼうとするものなのです。私たちはただ、それが何であるかを発見す...
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Fred Lauer
- 5月2日
- 3 分
雨の喜び、土曜日のトカゲ、森の工作
私たちが学びと呼ぶものは、子どもの外のどこかからやってきて、資格を持った大人が与えたり、与えなかったりしなければならないという、驚くほど固定化した、しかし誤った信念があります。しかし、すべての幼児の脳には、学びのための基礎が含まれています。その子がどこにいようと、私たちはそ...
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Fred Lauer
- 4月18日
- 3 分
木に登ったり、卵を見つけたり！？
自由な遊びは、子どもが自分の好きなことを発見するための自然な手段でもあります。遊びの中で、子どもたちはいろいろなことに挑戦し、自分の才能や好きなことを見つけていきます。これらのことは、言葉で教えることはできず、自由な遊びの中で体験することによってのみ学ぶことができます。遊び...
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Fred Lauer
- 4月12日
- 2 分
深い発見と仲間との温かい日々
子どもは不思議な状態にあると、見たこと、聞いたこと、体験したことがより定着しやすくなります。子どもたちの好奇心を刺激するものに注意を払うことで、脳は学習の準備をします。風が吹くのはなぜか、秋に葉が色づくのはなぜか、といった質問には、特に自分自身が答えに確信が持てない場合に、...
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Fred Lauer
- 4月5日
- 3 分
限界に挑戦し、巣穴を作り、新しい環境を探検!
子どもたちの自由な時間は、宿題や課外活動で奪われていることがほとんどです。子供も大人も、創意工夫や想像力を刺激し、無限にある内なる資源を活用するために、内省や熟考、空想にふける時間がほとんどないのです。退屈は実に贅沢なものです。歓迎されない厄介者としてそれを追い払うのではな...
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Fred Lauer
- 3月22日
- 2 分
青い空、ブランコ、春の夢
「子どもたちが自発的に、ランダムに、自分たちで遊ぶことが、学習に役立つと考えるのには十分な理由があるのです。しかし、もうひとつの進化のストーリーは、遊びはそれ自体が満足のいく善であり、子どもだけでなく親にとっても喜びや笑い、楽しみの源になるということです。もし他に理由がない...
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